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Plan

n    Le thème de l’année : «Préparons- nous aujourd’hui à construire la cité de demain. »

n    Les objectifs de la classe de seconde.

n    L’évaluation scolaire.

n    Nos exigences communes.

 

1. Thème de l’année

Quatre valeurs essentielles

n           La culture du travail.

n           La culture du mérite.

n           Le discernement.

n           Le langage franc.

2.0  La classe de        Seconde

n           Une classe de détermination

n           Une année difficile

n           L’aide des parents

n           Le cycle secondaire

 

 

 

 

 

2.1  Une classe de détermination

n    La vocation de la classe de Seconde est d’être avant tout une classe de détermination visant à permettre aux élèves de tester leurs goûts et leurs aptitudes en vue de l’orientation dans une filière du cycle terminal [T^e et 1^re ].

2.2      Une année difficile

n    Rupture avec la classe de Troisième

n    La réussite facile au Brevet

n    La peur face au choix à faire

n    La quantité de travail personnel

n    Les notes en baisse

n    La tension qui monte :

         la possibilité de découragement

 

2.3    Un accompagnement

n    Les parents

n    Les éducateurs

n    Les professeurs, les tuteurs, les animateurs spirituels …

n    Le Préfet et l’adjoint du Préfet

n    Les amis – les personnes que l’élève respecte et admire

n    Le CIO

 

2.3      Les parents

n    Écoutez vos enfants

n    Aidez-les à formuler leurs désirs

n    Évitez de confondre vos désirs avec les leurs

n    Aidez-les à hiérarchiser leurs valeurs

n    Aidez-les à se donner les moyens de réaliser leurs désirs

2.3  Les tuteurs

n     2^e1 :      Mlle Karine Nader

n     2^e2 :      Mme Fériale Kari

n     2^e3 :      Mlle Yvonne Abou Samra

n     2^e4 :      M. Elias Srour

n     2^e5 :      Mme Nada Abdallah

n     2^e6 :      M. Simon Antoun

n     2^e7 :      M. Elie Aouad

n     2^e 8:      Mlle Valérie Mourad

2.3. Le rôle des tuteurs

n    Le tuteur est disponible une heure par semaine durant la récréation

n    Il va à la rencontre de l’élève, des élèves de la classe.

n    Il écoute, conseille et valorise les élèves.

n    Il encourage le bon esprit en classe.

 

 

 

2.3        Le CIO

n    Un local

n    Des personnes

n    M.Chalhoub

n   Équipe de professeurs conseillers d’orientation

n    Des activités

n    Au niveau des classes du secondaire

n     au niveau de la section

n     au niveau individuel

 

2.4  Le Secondaire (libanais)

2.4    Le Secondaire (français)

2.5    Terminale scientifique (français)

3 spécialités

2.4    Le Secondaire (CNDJ)

2.4 Une classe semi- déterminée

Une classe semi-déterminée

n    Capacités renforcées de

n    Langue

n    Analyse

n    Communication

n    Arabe / français / anglais (+)

n    Maths / physique / chimie (-)

n    2h d’activités

 

2.5    Le baccalauréat

n    Le baccalauréat libanais

n    Le baccalauréat français

n   Enseignement obligatoire

n   Enseignement facultatif

n    Arts plastiques

n    Théâtre

n    LV3

n    Audio  visuel

 

2.5    Et après ?

n    Étudier quoi ? Où ?

n    Le diplôme vaut l’université qui le donne

n    L’admission aux universités

n    Le baccalauréat libanais ou son équivalent est requis.

 

 

 

 

2.5  L’admission aux universités

n    Critères d’admission propres à certaines universités / facultés

n    L’admission sur dossier

ⁿ      L’importance des notes de la classe de 2^de & 1^re

ⁿ       L'admission sur concours

n    Le TOEFL et / ou SAT 1 et 2

 

 

 

3.0      L’évaluation

Le bulletin scolaire

n    Les samedis de travail

n    Les critères de passage

3.1      Les bulletins scolaires

n    6 fois par an

n    4 notes de travail (+2 appréciations)

n    2 notes d’examen

n    Note du 1^re semestre = M1 +M2 + E1

n    Note du 2^e semestre = M3+M4 + E2

n    Note finale = Semestre 1 + Semestre 2

n    12,5% + 12,5% + 25 % + 12,5% + 12,5% + 25%

3.2      Les samedis de travail

3.3      Les critères de passage

n           10/20 de moyenne générale.

n           10/20 dans le groupe de matières de la filière désirée.

 

3.3      Passage en 1^re H

3.3      Passage en 1^re ES

3.3        Passage en 1^re S

4      Le Règlement

n    La ponctualité et l’absentéisme

n    Le respect d’autrui

n    La fraude

n    La violence

n    Les objets non scolaires

n    L’uniforme

n    Les sanctions

5      En vrac

n    Les leçons particulières

n    Les circulaires

n    Le site du Collège

n    Les dispenses d’EPS

n    Le Centre Sportif, Culturel et Social

 

6   L’aumônerie

n    P. Charbel Khachan (aumônier)

n    Sr Victoria Mourad (animateur spirituel)

n    M. Michel Haddad

n    Sr Liza Kareh