Mot d’accueil à cette rencontre, la seule de l’année.
Objectifs :
1- Les objectifs académiques:
a- La préparation des bacs:
Malgré quelques difficultés au niveau de l'organisation, le Collège tient aux deux programmes libanais et français (Cf. le Projet éducatif).
- Un élève de Jamhour a toutes les chances de réussir ses bacs français et libanais dans la mesure où il est habitué à travailler dans l'esprit des programmes français. Je rappelle dans ce cadre, que le système d'équivalence entre les deux bacs demeure. En d'autres termes, l'acquisition du bac français permet l'obtention du bac libanais.
- A part les matières traditionnelles dont les coefficients diffèrent selon que l'élève soit en SG, SVT, SVT spécialité Physique-Chimie, ES ou L. Je rappelle aussi que les capacités expérimentales sont évaluées dans les sections scientifiques, en SVT et Physique-chimie.
- Avantages et contraintes de la préparation des 2 bacs:
Avantages :
Contrainte
2- Les spécificités de la Te (la préparation au système universitaire):
L'admission aux universités:
Au cours de cette année, on préparera aussi l'admission aux universités.
Modalités d’admission :
Le rôle du Centre d'Information et d'Orientation est crucial à ce niveau. D'abord, comme son nom l'indique, ce centre est chargé de diffuser l'information concernant les professions, les formations universitaires disponibles au Liban et à l'étranger, les modalités d'inscription, ainsi de suite.
Cette transition devrait s'opérer progressivement dès le début de l'année de manière à ce que votre enfant ne se sente pas dépaysé l'année prochaine, au moment où il lui faudra se lancer dans la vie universitaire. Le CIO prévoit des modules à cet effet tout au long de l'année.
Dans ce cadre, vous avez de toute évidence un rôle important à jouer dans l'intérêt de votre enfant. Mais d'abord, jetons un coup d'oil sur sa situation personnelle: s'il ne les a pas déjà, il aura bientôt ses 18 ans. Juridiquement, il sera donc reconnu comme responsable de ses actes. Dans quelques mois aussi, ce sera l'université et pour certains, les études à l'étranger. Votre enfant sera donc coupé de son milieu, de sa famille et surtout des amis qu'il a côtoyés durant sa vie au Collège. Il devra compter sur lui-même et sur l'éducation qu'il a reçue. Il est donc impératif de le préparer durant cette année à ce tournant décisif. Il faudra l'inciter à se débrouiller tout seul au Collège.
Pour cela, et dans son intérêt, votre rôle consiste d'abord à intervenir le moins possible dans sa vie scolaire. Votre rôle n'en demeure pas moins essentiel. Il nous faut aider les jeunes à prendre conscience de l’importance de leur propre choix de vie, de profession et d’études. Tenez compte que son projet personnel peut encore évoluer au cours de cette année, et que votre présence est nécessaire pour le sécuriser. Il vous est peut-être difficile d'éviter d’influencer votre enfant par vos projections personnelles. Mais votre devoir est de l'aider à se connaître, à découvrir ses capacités, à le pousser aussi à mieux comprendre son milieu, sa société, le monde, pour élargir ses horizons.
En conclusion, je dirais que la Terminale est le passage du système scolaire au système universitaire, et c’est dans la mesure où le jeune aura acquis durant cette année une formation l’incitant à compter sur lui-même et uniquement sur lui-même, qu’il sera préparé à affronter la vie universitaire.
Ne craignez pas de lui donner l’indépendance dont il en a vraiment besoin pour qu’il s’habitue à affronter tout seul les problèmes de la vie. Il sentira toujours votre présence à ses côtés sans que vous ayez besoin de vous manifester.
C'est donc un peu dans l'optique du freshman que nous nous proposons cette année d'initier les élèves de Terminale au climat de la vie estudiantine. D'où, et toujours dans ce cadre, la nécessité de former nos élèves à l'autonomie.
3- La formation à l'autonomie et au leadership:
Jamhour se doit de former des leaders dans tous les domaines, politique, social, économique, culturel. Des citoyens, des leaders dans le sens de modèles et non seulement de chefs populaires. (Cf. éditorial du Recteur - Préparons-nous aujourd'hui à construire la cité de demain). Dans cette optique, les délégués auront parfois des choix difficiles à faire qui ne répondent pas nécessairement aux voux de leurs camarades mais à l'intérêt de la classe. Concrètement:
a. Les délégués:
Les délégués de classe et de division se constitueront en amicales, semblables à celles qui existent dans les universités. Leur tâche consistera à participer à la gestion de la vie en classe et en division. Concrètement:
- Les trois délégués seront élus sur base de responsabilités bien spécifiques, en l'occurrence: un chargé des relations avec les éducateurs et les élèves, un responsable de l'intendance, et un chargé des affaires sociales. Ils auront à traiter avec tous les partenaires du Collège (éducateurs, administrateurs, Comité des parents…) pour la gestion de leur vécu ;
- Il y a en Terminale deux élections: La première, début octobre, la seconde, début janvier. Ce mode de scrutin a déjà prouvé son efficacité les années dernières, du fait que nos jeunes se sont familiarisés au vote-sanction. Nous encouragerons aussi le scrutin de liste pour apprendre aux élèves à se regrouper non seulement par affinité, mais aussi pour la réalisation d'un programme déterminé, élaboré en début d'année ;
- Le concours de diligence : En fin d'année, un concours sera organisé pour récompenser les quatre élèves qui auront été les meilleurs esprits de la Promo, sans compter les prix traditionnels décernés par l'A micale des anciens, à savoir le prix d'honneur, les prix de sciences et de maths.
b. Les tuteurs:
Ils ont un rôle majeur en Terminale : ils aideront l'élève à construire son projet personnel en coordination étroite avec le CIO.
c. Les ateliers:
Deux ateliers regrouperont les élèves suivant leur affinité commune pour la musique et la photo. Ils auront surtout pour objectif de préparer des activités extrascolaires, comme par exemple la cérémonie de départ de la Promotion.
d. La gestion de la vie en division:
C'est encore là une manière pour nous d'apprendre à nos jeunes la vie en communauté et de lutter contre l'individualisme dans notre société. Les délégués auront à "élaborer" avec le préfet une charte comprenant les principes de la vie en Terminale. L'intérêt dans cette charte c'est que tous les partenaires de cette division auront contribué à son élaboration: les professeurs, les surveillants, le préfet, les élèves (via leurs délégués), sous la supervision du recteur…
4. Evaluation du travail:
Voici quels seront les différents modes d'évaluation des résultats scolaires:
Questions – réponses
Merci