Rencontre avec les parents des élèves de 5° : mot de l'animateur spirituel

Rencontre avec les parents des élèves de 5° : mot de l'animateur spirituel

Je tiens d'abord à vous rappeler que nous travaillons en équipe. Tout le travail de préparation, d'évaluation et de création se fait au sein de l'équipe. L'équipe de l'Aumônerie de 5° est composée de Sr Caroline al Raïe qui n'est pas présente aujourd'hui : elle a des cours à l'Université ; de Mme Jaqueline Sarrouh et de moi-même Michel Haddad.

Je souhaite ensuite m'entretenir avec vous de 3 points :

premier point, la catéchèse en 5° ;

deuxième point, les activités de l'Aumônerie ;

troisième point, la rencontre à venir consacrée à l'éducation affective et sexuelle.

En guise d'introduction, je souhaite partager avec vous ces propos tirés de l'Exhortation Apostolique : Une espérance nouvelle pour le Liban :

"Le but spécifique de la catéchèse est de développer, avec l'aide de Dieu, une foi initiale et de nourrir quotidiennement la vie des fidèles de tous les âges.

La catéchèse transmet un savoir, elle nous met, non seulement en contact mais en communion, avec Jésus Christ : lui seul peut conduire à l'amour du Père, dans l'Esprit et nous fait participer à la vie de la Trinité".

"La catéchèse doit d'abord être concrètement assurée par les parents, au sein de la famille, car ils sont les premiers éducateurs de leurs enfants. L'école tient aussi une place importante, quoique limitée ; en effet, elle ne peut assurer l'intégration du jeune dans sa tradition liturgique propre, car les élèves qui fréquentent les écoles appartiennent le plus souvent à diverses Églises particulières. La paroisse aura donc la charge d'aider et de seconder les parents dans l'enseignement religieux, de favoriser l'intégration des jeunes dans l'Église locale et d'assurer aux adultes une catéchèse adaptée. J'invite donc les parents et les pasteurs à remplir cette mission d'enseignement de la foi avec un très grand soin, car ce qui est semé dans l'enfance porte du fruit tout au long de l'existence. C'est dans cet esprit que la hiérarchie catholique au Liban a souhaité que la communion solennelle, encore pratiquée dans plusieurs écoles catholiques, soit plutôt célébrée dans les paroisses."

(Exhortation Apostolique : Une espérance nouvelle pour le Liban #71)

1. La catéchèse en 5° et réactions des élèves

Le thème de cette année est :
Jésus inaugure le Royaume de Dieu

Les élèves sont invités :

- à poser des questions concernant Jésus qui est le Messie, Fils de Dieu vivant ;
- à comprendre qu'il ne suffit pas de nous aimer les uns les autres (ceux que nous aimons déjà, ceux qui sont aimables), choses plus ou moins simples, mais d'aimer et de prier pour les personnes qui nous veulent du mal. Chose difficile, certes, mais pas impossible ;
- à décloisonner, pas seulement les matières (projet interdisciplinaire), mais surtout leur vie - faire le lien entre ce qui est vécu à la maison avec papa et maman et ce qui est appris au Collège.

Sens et participation à l'Eucharistie

- Rôle de la catéchèse

Après la rencontre des noces à Cana, en décembre, nous avons célébré par section, une Eucharistie où nous avons pu découvrir le sens de ce que fait le prêtre et comment nous pouvons y participer d'une manière très active, pour que notre prière soit vraiment une communication directe avec Dieu.

Les élèves reverront cela en détail l'année prochaine, en 4°, puisqu'ils aborderont la vie dans l'Église par les sacrements.

- Rôle des parents

L'éducation à la foi qu'apporte le cours de catéchèse ne peut vraiment porter du fruit que si les parents jouent également leur rôle, comme le rappelle l'exhortation apostolique que je tiens à citer à nouveau :

"En raison de leur vocation conjugale et familiale, les parents ont à exercer leur responsabilité d'éducateurs de la foi, de la prière et des vertus humaines, morales et sociales auprès de leurs enfants. Cette éducation commence dès le plus jeune âge des enfants ; elle s'accomplit déjà lorsque les membres d'une famille s'aident les uns les autres à croître dans la foi et dans le respect des valeurs humaines essentielles, grâce à leur témoignage humble, silencieux et persévérant de vie chrétienne, quotidiennement vécue selon l'Évangile."

- Les parents peuvent, par exemple.

Le calendrier me permet de vous donner un exemple concret du rôle que vous, parents, pouvez jouer:

Cette semaine, qui est la semaine sainte pour les familles orthodoxes (qui suivent le calendrier Julien) ne sera pas vécue comme telle au Collège puisque nous avons déjà vécu et fêté Pâques (selon le calendrier Grégorien). Nous (toutes les familles) serons donc invités à faire participer nos enfants à la vie liturgique de leur paroisse, à manifester leur foi et à y prendre part.

Plusieurs raisons pourraient empêcher une telle démarche, si les parents n'y prennent pas garde :

-         Les enfants n'iront peut-être pas seuls, sans leurs parents ;
-         Une journée en famille ou avec d'autres familles pourrait être une occasion de commencer un peu plus tôt par le temps de célébration de notre appartenance à la grande famille de l'Église ; elle sera suivie alors du repas du dimanche.
-         Les enfants qui tardent la veille à dormir et souhaiteraient faire une grasse matinée, pourraient être invités à se préparer à la messe du dimanche comme à n'importe quel événement important : depuis le "qu'est-ce que je vais porter" jusqu'au "comment je vais me préparer à la rencontre du Seigneur dans sa maison".

2. L'Aumônerie en 5°

Je souhaite relever plusieurs points :

-         Un des animateurs spirituels est présent à l'Aumônerie pendant les récréations :
-         il est à l'écoute des uns et des autres ;

-         il veille à faire passer un message ciblé lorsque c'est nécessaire ;

-         il fait appel à quelqu'un en particulier pour lui montrer qu'il le considère d'abord comme une personne qui est en train de grandir donc d'évoluer et de progresser à tous les niveaux, qu'il a le droit de donner son avis et que son avis compte.

-         Cette année, j'ai également répondu aux e-mails des élèves et nous sommes fréquemment en ligne sur MSN, sur internet, pour faire un "chatting" ensemble, et échanger d'une façon parfois plus simple qu'un contact direct, ou tout simplement différente, qui fait que le lendemain une complicité se crée et les rapports s'améliorent.

-         Chaque jeudi, toutes les classes de 5° se rassemblent pour un temps de prière et de chant. Ce temps est toujours préparé par un ou une élève, à chaque fois différent.

- Le pèlerinage, prévu en début d'année, avait été remis à plus tard. Malheureusement, par la suite, il a été impossible de trouver une date adéquate : tant au niveau du calendrier scolaire qu'au niveau de la maison qui devrait nous accueillir.

- L'action sociale qui a eu lieu le samedi 23 mars avait pour objectif de préparer une journée de détente et de loisirs pour 350 enfants défavorisés de 4 à 11 ans. Pour nos élèves, il s'agissait de :

-         les sensibiliser aux problèmes existant dans la société en accomplissant une action concrète ;
-         les aider à travailler et planifier en groupe ;
-         leur apprendre à donner gratuitement ;
-         leur montrer qu'ils peuvent "être responsables" du changement dans la société.

Je remercie tous les parents qui ont contribué, directement ou indirectement, à la réalisation de cette action. Merci aussi pour les cakes et les gâteaux. Une lettre nous est parvenue depuis quelques jours de l'école Saint-Joseph remerciant les élèves de 5° et les éducateurs qui nous ont aidé dans notre action. Merci aussi pour tous les élèves et éducateurs qui ont rendu cette action réalisable tant au niveau de la préparation qu'au niveau des initiatives prises durant la journée pour en faire une journée inoubliable - nous étions 240 élèves et éducateurs et 350 enfants donc 600 personnes au total.

3. Rencontre à venir consacrée à l'Éducation affective et sexuelle

L'année dernière, en 6°, l'Aumônerie avait proposé aux élèves une initiation au mystère de l'amour et de la vie, mystère que nous n'arrêtons jamais de découvrir et de redécouvrir sans jamais l'épuiser, le saisir entièrement. Cette année nous consacrerons une rencontre de catéchèse (2 périodes) par section durant la semaine du 14 mai, au même thème, non pas pour reprendre toute la démarche, mais pour apporter des éléments de réponse aux questions des élèves, surtout au niveau relationnel et de la découverte de leur cour et leur corps. Vous serez invités à y participer : vous recevrez une lettre la semaine prochaine.

Si vous souhaitez poursuivre cet échange, nous serons à l'Aumônerie prêts à faire votre connaissance. L'Aumônerie se trouve au fond du couloir des 5°, en face de la 5°5.

Si vous trouvez l'Aumônerie en désordre c'est que vos enfants, à chaque récréation, sont parfois plus d'une trentaine à s'y retrouver.

Merci et à tout de suite.