Projet interdisciplinaire
une journée placée sous le signe de la rencontre

Jeudi 23 janvier 2003, 10h15 : des élèves de 5^e de l'école des Sours Antonines de Ghazir et les élèves de la 5^e 1 du Collège Notre-Dame de Jamhour se pressent devant l'entrée du CDI complémentaire. Ils ont hâte de s'installer et de commencer à se parler. Le CDI a été aménagé pour favoriser la rencontre : tables regroupées, poufs disposés en cercle pour permettre aux élèves de se faire face. Le CDI, dont Mme Hoda Mourad est responsable, est un lieu à part dans le Collège, un lieu où les élèves aiment se rendre car on y travaille bien sûr, on se cultive mais à son rythme, dans une ambiance plus conviviale et détendue que la salle de classe.

Ce jeudi matin, les élèves de 5^e prennent possession du lieu. Pulls bleus sombre frappés de l'écusson du Collège NDJ et uniformes vert bouteille se mêlent. Mme Patricia Rached, préfet des Petits, interpelle un élève de l'école invitée : « Est-ce que tu pourrais me dire pourquoi tu es venu à Jamhour ? ». Karim répond, du tac au tac : « Pour vous donner des informations sur notre école ». Mme Rached se tourne vers les élèves de Jamhour : « Pourquoi voulons-nous ces informations ? ». Un élève : « Parce que Jamhour fête ses 50 ans et que notre projet interdisciplinaire en 5^e a pour thème les écoles au Liban ». Le préfet des Petits poursuit, à l'intention des élèves des Sours Antonines et de leurs accompagnatrices : « Nous vous avons choisis et nous sommes heureux de vous accueillir ».

Car c'est bien de rencontre qu'il s'agit. Bien sûr, le programme de la journée, conçu avec intelligence par Mme Violette Ibrahim, responsable des Activités d'Eveil, prévoit deux temps de travail où les élèves échangent des informations sur leurs écoles respectives, en anglais d'abord puis en français. Mais il laisse une large place également pour les temps de discussion libre, pour le partage d'un déjeuner et pour les activités sportives en commun. Il s'agit avant tout d'amener des élèves d'écoles et de milieux sociaux différents à se découvrir et à s'enrichir mutuellement à travers l'écoute et l'échange, à travers le dialogue - et les différences entre élèves sont encore plus flagrantes quand d'autres élèves du Collège NDJ sont amenés, quelques jours plus tard, à dialoguer, en français et en arabe, avec des élèves des écoles jésuites de la Békaa, de l'école technique Kafaat ou de l'école publique de Chiyah.

Ce jeudi matin, comme les autres jours, l'alchimie fonctionne. Les groupes d'élèves mixtes prennent le projet au sérieux et échangent leurs informations dans une ambiance calme et studieuse. Il faut dire que les éducateurs présents, ceux de Jamhour comme ceux de l'école invitée, ne ménagent pas leurs efforts et font preuve d'une grande disponibilité. Ils se déplacent de table en table, répondant aux questions des élèves et s'efforçant de faciliter le dialogue, avec beaucoup de simplicité - certains s'assoient en tailleur à côté des élèves.

11h : place à la détente autour d'un déjeuner offert par le Collège à la cafétéria des Petits. A nouveau, les tables ont été disposées pour favoriser le mélange. Déjà, de toute façon, il est évident que certains élèves, les plus curieux, ont pris goût à cet échange qui les sort de leur ordinaire. Entre deux bouchées, les conversations commencent à se faire plus personnelles.

11h30 : retour au CDI pour une nouvelle session de travail avant de gagner le Centre Sportif où les élèves ont la possibilité de s'initier à plusieurs activités. Six groupes sont formés : deux groupes dans la salle omnisport pratiquent le basket ball ; deux autres dans la salle de tennis de table et les deux derniers goûtent à la joie de pratiquer le trampoline dans la salle de gymnastique. Quelques élèves ayant demandé à s'initier au « squash » voient leur désir exaucé. Il faut les voir, tous, se donner à fond pour mettre un panier, rivaliser d'adresse pour rattraper les petites balles blanches et rire aux éclats sur le trampoline. Le sport est venu à point nommé pour clôturer une journée déjà riche en découvertes.

Riches de cette journée et attristés de devoir se quitter, les élèves se séparent sur un « au revoir ». et à bientôt. Car les élèves invités et leurs écoles, ravis de l'initiative et de l'accueil ont déjà proposé au élèves de Jamhour de leur rendre visite.