Votre synthèse doit rendre
compte du travail sur l'année, doit présenter votre production et vous
permettre de tirer des conclusions.
Chaque élève présente une fiche
de synthèse de deux pages (sans
compter la page de garde et la bibliographie) sous forme dactylographiée (avec
une police d’imprimerie 12) décrivant la démarche, les difficultés rencontrées,
la réponse à la problématique etc.
La synthèse relève du genre argumentatif : vous défendez votre travail ; mais en même temps vous montrez que
vous avez un regard objectif sur ce qui a été effectué : vous en voyez rétrospectivement
les défauts, vous analysez les difficultés rencontrées.
La synthèse rend compte du
travail du groupe mais fait apparaître quel y a été votre rôle. La synthèse comporte des aspects valables pour
tous les membres du groupe mais laisse apparaître votre regard personnel, votre
version des faits.
Les synthèses des
différents partenaires doivent être cohérentes, sans pour autant être
identiques.
Comment vous y prendre?
II faut du temps : prévoyez
un délai important entre la phase de préparation et la date de remise de la synthèse
(15 jours minimum),
Ce travail vous aidera à préparer votre prestation orale, il est donc
très important d'y attacher toute votre attention:
- relisez votre carnet de bord,
- relisez le dossier documentaire
que vous avez constitué,
- réunissez-vous pour rédiger
ensemble une présentation de la production effectuée.
- choisissez la logique et
le plan de votre synthèse :
- Présentation chronologique des
différentes étapes du travail (motivation pour le choix du sujet et de la
problématique, difficultés rencontrées,…).
- Présentation du travail du
groupe/spécificités de votre travail : Présentation d'ensemble et analyse
détaillée d'un aspect du travail.
- Analyse des différentes difficultés
rencontrées, conclusions que vous en tirez ;
- Présentation des connaissances
acquises, des compétences développées et des répercussions sur la manière dont vous appréhendez votre scolarité (détaillez
brièvement l’implication des disciplines choisies pour traiter le sujet dans le
programme scolaire).
- Présentation de la production
finale et de sa pertinence par rapport à la problématique.
Quelles consignes respecter
dans la rédaction ?
- respectez le plan que
vous avez adopté,
- choisissez des détails
précis et personnels permettant d'illustrer certaines de vos remarques,
- soignez votre expression:
syntaxe claire, vocabulaire précis et riche, phrases bien construites et pas
très longues, temps des verbes bien utilisés, bonne orthographe,…)
- soignez la cohérence de la
construction (plan et enchaînement, phrases reliées et bien articulées
entre elles, ponctuation correctement utilisée, répétitions inutiles évitées, mettez
des repères visuels,…).
- soignez la présentation (la mise en page, évitez les fioritures, …)
- n'oubliez ni d'introduire,
ni de conclure.
- Prévoyez une page de garde
et une bibliographie selon les consignes du dossier documentaire.
Quelles consignes respecter après la
rédaction ?
- relisez-vous,
- faites-vous relire par
les membres de votre groupe et par des personnes extérieures au
projet,
- notez leurs impressions,
- lisez les syntheses rédigées
par les autres membres du groupe, vérifiez la cohérence entre
vos différents propos,
- reprenez votre texte, effectuez
les corrections nécessaires : clarifications, rectificatications visant
à harmoniser les différents discours produits par le groupe.
D’après Foucher
Sonia CONSTANTIN
Coordinatrice des TPE
