QUOI ? |
Légender un dessin |
POUR QUI ? |
Par les élèves de 10ème |
AVEC QUI ? |
Avec le professeur responsable et un assistant |
COMMENT ? |
- Découverte du lexique technique concernant le dessin. - Observation individuelle du dessin. - Passage à l'annotation en commençant par les pré acquis. - Correction collective. |
POURQUOI ? |
Enrichissement du lexique afin qu'il soit utilisé ultérieurement dans le vécu. |
AVEC QUOI? |
Des transparents, des documents préparés, des dictionnaires… |
QUAND ? |
Durant l'heure consacrée à la recherche Une séquence = 3 séances: 3 heures de recherche. |
QUELS EFFETS ATTENDUS ? |
- Enrichissement culturel. - Fixation du lexique |
