La prise de parole en public
Evaluation

1. Avant l'évaluation

1.1. Communiquer les renseignements utiles

- nom des membres du jury ;

- durée accordée à l'exposé et aux questions ;

- critères d'évaluation (cf.grille).

1.2. Communiquer les directives nécessaires :

- maîtrise de soi-même ;

- types de réponses attendues ;

- nécessité du silence et de l'écoute.

2. Pendant l'évaluation

2.1. Le temps des questions-réponses

- intervention du professeur : rôle d'animateur ; il suscite le débat de manière plus ou moins neutre ;

- intervention de l'auditoire : sous la forme de questions intelligentes et précises.

2.2. Le temps d'évaluation commune (cf. grille)

- la forme ou le contenant : aptitude à la communication, transmission du message, éloquence, théâtralité, assurance, etc. ;

- le fond ou le contenu : maîtrise du sujet, structuration de l'exposé, esprit de synthèse, pertinence des réponses improvisées ou réfléchies, etc.

3. Après l'évaluation

3.1. Dimension formative

- points à renforcer ;

- points à améliorer ;

- conseils.

3.2. Dimension sommative (20 points)   

- 12 points : la prise de parole en public (contenu/contenant) ;

- 4 points : gestion du projet ;

- 4 points : qualité de la production écrite.