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32 Kaléidoscope scolaire Nous du Collège - N 292 - Février 2020
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Le soir même, nous nous sommes rendus au musée e
dell’Archivio Storico Banco di Napoli. Deux élèves du cycle 3, Toni Bejjani (7 en 2019)
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Le lendemain, c’était « shopping time », suivi de et Raymond Karam (6 en 2019), ont participé le
gelato, pizza… Le dernier jour était dédié à la visite samedi 6 avril 2019 à la Course aux nombres, qui a
du Château de l’Œuf, qui tient son nom du fait eu lieu au Grand Lycée Franco Libanais - Achrafieh.
que, pour faire une farce aux Napolitains, le poète La remise des prix a eu lieu le 11 mai 2019, Raymond
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Virgile y avait caché un « œuf magique » supposé Karam a remporté la 2 place.
défendre la ville.
Nous avons aussi visité le musée des minéraux et
roches précieuses.
Enfin, nous avons clôturé notre séjour par une Les Olympiades
marche en bord de mer…
C’est ainsi que prit fin notre mémorable séjour, de Maths,
où nous avons pu non seulement joindre l’utile à
l’agréable, mais où nous avons aussi beaucoup une expérience inoubliable
appris, tant sur le plan intellectuel que sur les plans
culturel et relationnel. e suis heureux de partager avec le lecteur mon
Leila Khoury, Léa Klim, Philémon Wehbé (Promo 2019) Jexpérience personnelle des Olympiades de
Mathématiques, auxquelles j’ai participé l’année
passée. Quoique j’aie déjà écrit un article à ce
propos l’année dernière, j’ai voulu en écrire un autre
cette année afin de pousser les élèves à participer à
ce genre de concours, que ce soit en maths, chimie,
physique, calcul mental, ou autre.
Dans ce qui suit, je présenterai les différentes
étapes que tout élève doit franchir pour participer
à ces Olympiades.
Tout d’abord, la phase de sélection est mise en
place. Chaque professeur de maths explique
en classe en quoi consistent les Olympiades de
mathématiques, à savoir : quatre heures au total,
réparties en deux heures de travail individuel et
deux heures de travail en groupe. Il note ensuite les noms des élèves qui souhaitent s’y présenter.
Ensuite, les élèves sont convoqués pour plancher sur d’anciens exercices d’Olympiades choisis par le
coordinateur de maths, M. Edy Bou Absy. Les vingt premiers sont sélectionnés et inscrits pour représenter
le Collège.
Ainsi, jusqu’au jour des Olympiades, les élèves s’y préparent, font des exercices, développent leur
raisonnement, assistent à des séances dirigées par M. Bou Absy pour couvrir des notions non apprises
encore.
Le jour des Olympiades arrive enfin. Les candidats quittent le Collège, accompagnés d’un éducateur, et se
rendent au lycée où ils vont présenter le concours.
Environ deux semaines plus tard, après que les copies ont été rendues anonymes et doublement corrigées,
les noms des dix premiers sont révélés. L’année dernière, le CNDJ a été classé parmi les dix premiers.
Quatre élèves ont été sélectionnés, à savoir : Joe Najem (SG2) classé 9 , Christelle Saad (SG1) 7 , Toni Abi
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Aoun (SG2) 4 , et moi-même José Abi Richa (SV2) classé 2 .
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Un mois et demi plus tard, a lieu la cérémonie tant attendue de remise des prix au Grand Lycée Franco-
Libanais. Après la remise des prix relatifs aux autres concours tels les Olympiades de Chimie, les Olympiades
de Géosciences, la Course aux Nombres, etc., vient le tour des Olympiades de Mathématiques. Un moment
pleinement vécu, quoique très stressant et chargé de fortes émotions.
En somme, j’encourage chaque élève à participer à ce type de concours qui pimentent la vie et suscitent
fierté et joie.
José Abi Richa SV2