Présentation du Comité d'Activités Sociales

1. Quelques éléments de contexte
2. Bref historique
a. Les années 60 : du Comité Actif de Bienfaisance (C.A.B) au Comité d'Activités Sociales (CAS)
b. A partir des années 70 : le CAS - quel est son rôle ?
3. Comment fonctionne-t-il? (les statuts de 2000)
4. Quelles activités organise-t-il pour l'année 2004-2005 ?
a. Les activités "logistiques"
b. Les activités régulières
c. Les activités ponctuelles
d. Autofinancement
5. Conclusion

1. Quelques éléments de contexte

Le Collège cherchera à informer les élèves sur les problèmes sociaux, économiques et politiques qui se posent dans la famille, le pays, ainsi que sur le plan international.

Il les aidera très tôt à acquérir une compréhension fraternelle des besoins de tous et d'abord de ceux qui sont victimes des injustices sociales. Il les préparera ainsi à travailler plus tard à l'édification d'un monde plus juste..

Une école chrétienne ... doit, surtout, forger des caractères libres et forts, des cours ouverts, des volontés soucieuses du bien commun, des "Hommes-pour-les-autres".

Le Projet Educatif de Jamhour

Selon les termes du Projet Educatif, on cherche à former sur la colline de Jamhour des hommes et des femmes au service d'une société plus juste.

C'est ainsi que les 2.800 élèves sont formés, dès la classe de 12ème,

- à être attentifs aux besoins de la société dans laquelle ils évoluent
- à être sensibles à ces besoins
- à soulager les douleurs
- et à aider les plus démunis.

"En vérité je vous le dis, dans la mesure où vous ne l'avez pas fait à l'un de ces plus petits, à moi non plus vous ne l'avez pas fait." ( Mt 25, 45)

Au Collège Notre-Dame de Jamhour, la dimension spirituelle de l'engagement est un élément essentiel.