5. Évaluation des résultats scolaires
5.1. Système d'évaluation
Le Collège a opté pour un système de contrôle continu pour favoriser l'assiduité au travail, la production personnelle, la créativité, la recherche, la lecture personnelle et dirigée ainsi que les activités de découverte.
Dans un esprit de collaboration avec les parents, le Collège leur signale les progrès de leur enfant pour l'encourager, ou ses difficultés scolaires pour y remédier.
Un élève tire tout le profit possible de sa classe dans la mesure où il travaille au jour le jour, par lui-même et se sent capable de progrès. C’est pourquoi les leçons particulières ne sont tolérées qu’avec l’accord du préfet de niveau, pour un temps limité et pour des raisons précises.
L'acquis de l'élève est évalué et apprécié à partir du travail quotidien.
Une évaluation à caractère plus synthétique est prévue à la fin de chaque trimestre, afin de rendre compte du degré de réalisation des objectifs requis ainsi que de la maîtrise des compétences exigées.
Un Bulletin d'appréciations est envoyé aux parents à la fin de chaque trimestre.
5.1.2. En Onzième et en Dixième
La maîtrise des compétences est évaluée à partir de travaux ponctuels et les appréciations sont transmises deux fois l'an par un Bulletin de compétences.
En fin des séquences d'apprentissage, des contrôles permettent d'évaluer l'acquisition des connaissances, et les résultats sont communiqués aux parents, deux fois l'an, par un Bulletin de notes.
En fin d'année, la moyenne générale par matière est calculée à partir des notes des évaluations ponctuelles et des différents travaux réalisés.
5.1.3. De la Neuvième à la Quatrième
L'année scolaire est répartie en trois trimestres (M1, M2 et M3).
À des dates fixées par les préfets de niveau, les notes évaluant le travail sont transmises aux parents par un Bulletin de notes.
Des appréciations du travail de l'élève, de son progrès ou de sa régression dans le cadre de chacune des matières enseignées, sont transmises aux parents par une Fiche d'appréciations.
Un examen final (E) permet d'évaluer la réalisation des objectifs essentiels du programme et l'acquisition des connaissances voulues.
En fin d'année, la moyenne générale par matière est calculée selon les proportions suivantes : M1, M2 et M3, chacun pour 25% ; les notes de l'examen final pour 25%.
5.1.4. De la Troisième à la Première
L'année scolaire est répartie en deux semestres. Le premier est composé de deux mensuels (M1 et M2) et d'un examen (E1), le second d’un mensuel (M3) et d’un examen (E2).
À des dates fixées par les préfets de niveau, les notes sanctionnant le travail sont transmises aux parents, par un Bulletin de notes.
Des appréciations du travail de l'élève, de son progrès ou de sa régression dans le cadre de chacune des matières enseignées, sont transmises aux parents, par une Fiche d'appréciations.
En fin d’année, la moyenne générale par matière est calculée selon les proportions suivantes : 15% pour le premier et le deuxième mensuels, 20% pour le troisième mensuel et 25% pour chacun des deux examens.
L’année scolaire est répartie en deux semestres. Le premier comporte deux mensuels et un examen, le second deux mensuels.
À des dates fixées par le préfet de niveau, les notes sanctionnant le travail sont transmises aux parents, par un Bulletin de notes.
Des appréciations du travail de l'élève, de son progrès ou de sa régression dans le cadre de chacune des matières enseignées, sont transmises aux parents, par une Fiche d'appréciations.
En fin d’année, la moyenne générale par matière est calculée selon les proportions suivantes : 12,5% pour chacun des trois premiers mensuels, 25% pour l’examen, et 37,5% pour le quatrième mensuel, qui comprendra aussi bien de longues épreuves type baccalauréat que des évaluations type mensuel classique.
5.2. Admission à la classe supérieure
Le Conseil de classe de fin d'année, présidé par le père recteur et dirigé par le préfet de niveau, statue sur le passage de classe de chacun des élèves.
Sa décision tient compte de l'ensemble du parcours scolaire de l'élève et, plus particulièrement, de la moyenne des notes obtenues dans les matières de base, de sa diligence, de son sérieux dans le travail ainsi que de son comportement général.
Pour qu'un élève soit admis à redoubler sa classe, ses moyennes générales par matière doivent être satisfaisantes. Par ailleurs, il sera tenu compte de son âge et/ou de sa discipline.
Pour octroyer l'indulgence à un élève, le Conseil de classe tiendra particulièrement compte de son travail, de son progrès, de son bon esprit et de son comportement.
Il n'y a pas d'examen de passage à la veille de la rentrée scolaire. En principe, on ne peut pas redoubler au Collège les classes du cycle secondaire.
Toute réclamation pertinente et justifiée par les intéressés peut être présentée à une Commission de recours, nommée et présidée par le père recteur, formée de quatre membres, dont deux préfets et deux enseignants. Cette Commission examinera toute requête déposée au Secrétariat du père recteur, dans un délai de deux jours ouvrables, après la proclamation des résultats. Elle doit être signée conjointement par l'élève et par ses parents et doit exposer les motifs précis la justifiant.
5.2.1. Un élève de Douzième passe en Onzième s'il a assimilé, tout au long de l'année scolaire, l'ensemble des notions du programme.
5.2.2. De la Onzième à la Huitième, une moyenne de 12/20, à l'écrit, dans l'ensemble des matières de base (Arabe ou LV1, Français et Mathématiques), est requise pour le passage à la classe supérieure. Toutefois, une moyenne de 9/20 obtenue dans l'une des matières de base constitue une note éliminatoire pouvant empêcher l'admission à la classe supérieure.
5.2.3. De la Septième à la Troisième, une moyenne générale de 10/20 est requise pour le passage à la classe supérieure. Toutefois, un élève qui aurait obtenu une moyenne annuelle inférieure ou égale à 8/20 dans l'une des matières de base (Arabe ou LV1, Français ou Mathématiques pour toutes les classes, ou encore Sciences en classe de Troisième) ou une moyenne annuelle faible dans l'ensemble de ces matières pourrait ne pas être admis à la classe supérieure.
Pour être admis en classe de Seconde, l'élève de Troisième doit également obtenir le Brevet libanais (s'il n'en est pas dispensé).
5.2.4. Passage de la Seconde en Première
Une moyenne générale de 10/20 est requise pour le passage à la classe supérieure.
Peut être admis en classe de Première "Humanités" l'élève qui obtient au moins 10/20 de moyenne annuelle en Arabe, Français, Anglais et Histoire-Géographie.
Une moyenne inférieure à 9/20 dans une des trois langues empêcherait l'accès à cette classe.
Peut être admis en classe de Première "Économique et Sociale" (ES) l'élève qui obtient au moins 10/20 de moyenne annuelle en Français, Anglais, Mathématiques, Économie et Histoire-Géographie.
Une moyenne inférieure à 9/20 en Mathématiques ou Économie ou Histoire-Géographie empêcherait l'accès à cette classe.
Peut être admis en classe de Première "Scientifique" l'élève qui obtient au moins 10/20 de moyenne annuelle en Français, Mathématiques, Physique, Chimie et Biologie.
Une note inférieure à 10/20 dans une des matières scientifiques empêcherait l'accès à cette classe.
5.2.5. Passage de la Première en Terminale
Une moyenne générale de 10/20 est requise pour le passage à la classe supérieure.
L'élève admis en classe Terminale est orienté vers l'une des cinq options suivantes:
Le changement de série entre la Première et la Terminale est soumis aux réglementations officielles libanaises et françaises.
L'élève qui, en fin de Première, n'aura pas été jugé apte à suivre les cours de l'une des cinq séries mentionnées ci-dessus, ne pourra pas être admis en Terminale au Collège, puisque le programme français fait partie de l'enseignement commun.
Peut être admis en série "Lettres et Humanités" et "Terminale Littéraire" l'élève qui obtient au moins 10/20 de moyenne générale en Arabe, Français, Anglais, Espagnol et Histoire-Géographie.
Une moyenne inférieure à 9/20 en Arabe ou en Français ou en Anglais empêcherait l'accès à cette série.
Peut être admis en série "Sciences Économiques et Sociales" l'élève qui obtient au moins 10/20 de moyenne générale en Français, Anglais, Sciences Économiques et Sociales, Mathématiques et Histoire-Géographie.
Une moyenne inférieure à 9/20 en Sciences Économiques et Sociales ou en Mathématiques ou en Histoire-Géographie empêcherait l'accès à cette série.
Peut être admis en série "Sciences Générales" et "Terminale S" (spécialité Mathématiques) l'élève qui obtient au moins 10/20 de moyenne générale en Français, Mathématiques, Physique, Chimie et Biologie et, au moins, 12/20 en Mathématiques.
Peut être admis en série "Sciences de la Vie" et "Terminale S" (spécialité SVT) l'élève qui obtient au moins 10/20 de moyenne générale en Français, Mathématiques, Physique, Chimie et Biologie et, au moins, 12/20 en Biologie.
Peut être admis en série "Sciences de la Vie" et "Terminale S" (spécialité Physique-Chime) l'élève qui obtient au moins 10/20 de moyenne générale en Français, Mathématiques, Physique, Chimie et Biologie et, au moins, 13/20 en Physique-Chimie, et au moins 11/20 dans chacune de ces deux matières.
Une moyenne inférieure à 9/20 dans une des matières scientifiques empêcherait le passage en Terminale Scientifique.
5.2.6. Les relevés de notes d'un élève reproduisent fidèlement celles qui figurent sur ses bulletins. Aucune modification, pour quelque raison que ce soit, ne peut y être apportée.
5.3. Diplôme du Collège
5.3.1. Le niveau des études que veut atteindre le Collège est défini par un Diplôme qui lui est propre (cf. Projet éducatif, I, §13). Ce Diplôme est délivré par le père recteur sur proposition d'une commission composée des préfets des classes du cycle secondaire ainsi que d'enseignants de ce cycle.
5.3.2. L'appropriation par l'élève de l'esprit du Collège, la mise en pratique des valeurs spirituelles et morales ainsi que le souci du bien commun sont des conditions nécessaires pour mériter ce Diplôme. Conscients de l'importance des valeurs que représente ce Diplôme, nombre d'Anciens, actuellement chefs ou cadres supérieurs dans les entreprises et les professions libérales, favoriseraient ainsi l'embauche de ceux qui en sont détenteurs et, particulièrement, de ceux qui l'auraient obtenu avec mention.
5.3.3. En principe, le Diplôme est attribué sur base des programmes libanais et français aux élèves dont la moyenne générale est au moins de 11/20 en Seconde, Première et Terminale. Le cas d'un élève dont la moyenne est comprise entre 10 et 11 peut faire l'objet d'une étude particulière à la lumière des moyennes générales obtenues en Seconde et Première ou des progrès substantiels réalisés au second semestre de la Terminale. On pourra examiner le cas d'un élève qui a été admis au Collège en classe de Première.
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