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1938 - 2018

DOSSIER

Tribune libre : rétrospective des 10 dernières années

n ne peut évoquer les 80 ans du Nous sans parler rédaction. Si les sujets des différents dossiers et
Oéditoriaux ont été relevés dans le numéro 279 de février 2013, pour les 60 ans du Collège sur la
Colline, il n’en demeure pas moins que les articles de la rubrique Tribune méritent d’être mis en exergue.
En effet, la rubrique Tribune libre a un rôle essentiel dans le Nous du fait qu’elle propose un espace de
liberté, sans thème ni orientation. Il ne s’agit pas là de dire que la liberté d’expression est opprimée dans les
autres rubriques ; bien au contraire ! Mais plutôt qu’elle offre davantage d’épanchement et d’extériorisation,
l’expression d’une opinion, d’une pensée, d’une conviction ou d’un ressenti. Par extension, elle est en
quelque sorte un moyen ultime d’interaction entre les rédacteurs et les lecteurs.
Au fil des ans, les élèves du Collège (rédacteurs ou pas) ainsi que des membres du corps enseignant ont
su mettre des mots sur des émotions, exprimer de la manière la plus respectueuse un ressenti par rapport
à l’ordre établi des faits (dans la société libanaise, la communauté restreinte du Collège, les élections
nationales ou étrangères, etc.).
Voici un inventaire concis de ce qui a été publié ces dix dernières années dans ladite rubrique.
Antoine Daher SV1

Nous du Collège Numéro 269, juillet 2008

Réflexions autour de l’expression « ça va ! » – M. José Jamhouri
Au-delà de l’expression propre aux jeunes, que cache véritablement le m’en-fichisme des élèves et la
tendance au laxisme de certains parents ? Beaucoup d’éducateurs (au niveau mondial) y voient une
démission parentale en matière d’éducation. Les adultes s’emploient désormais à minimiser les erreurs, les
transgressions ou les manquements à la morale universelle dans un mouvement tourbillonnaire de perte de
valeurs et de jugement citoyen ou altruiste.

Prof, cherchant punition adaptée ! – Mlle Muriel Bejjani
Article croustillant traitant avec humour et pragmatisme du duel qui peut voir le jour entre des élèves délurés
et des enseignants en crise avec l’ancienne méthode coercitive et qui se retrouvent manquant de moyens
pour faire respecter l’ordre dans les classes. À la recherche d’un livre de recettes pour punitions adaptées,
l’auteur rapporte avec une certaine tendresse les défis quotidiens des enseignants dans des classes trop
nombreuses et avec des élèves de plus en plus difficiles.

J’ai fait un rêve – Mme Katia Wehbé
Un éclat de lumière dans les ténèbres de notre existence. Katia Wehbé évoque une révélation du monde
à travers la maturité intérieure de chacun. Le monde est violence, guerres, corruption… la lumière provient
de chacun dans un petit geste d’humanité adressé aux plus petits d’entre nous. J’ai fait un rêve est un
témoignage de la beauté du monde vu par l’intériorité de chacun.

La danse des notes – Youmna Moacdieh
Écrire de la musique… on peut en rêver, mais réaliser ce rêve n’est pas donné à tout le monde. Youmna
Moacdieh propose un exercice musical et mental à travers le bruitage des percussions que nous produisons
au quotidien et qui peuvent être traduites en musique. Relier à chaque son un souvenir est une façon pour
chacun de jouer sa partition.

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