تربية على الانفتاح والتسامح

(اللقاء الأوّل)

(ألبوم الصور)   (توصيات) (كلمة رئيس المدرسة الأب سليم دكاش)   (كلمة الدكتور كامل دلال) (تقرير اللقاء)
[Témoignage de Mlle Hoda Itani]

إلتقى، في حرَم مدرسة سيّدة الجمهور، مساء السبت، 13 أيار، عام 2006، مجموعةُ معلّمين مِنْ مدرسة المقاصد الإسلامية، ومِنْ مدرسة سيّدة الجمهور، بحضور بعض الأهل، ليتشاركوا ويتبادلوا، في جوّ مِنَ الألفة والإصغاء والتفاهم، الأفـكارَ والآراءَ حـولَ مفهوم التربية المرجوّة  في الانفتاح على الآخر والتسامح.

فبعدَ الاستقبال وكلمة رئيس المدرسة الأب سليم دكاش، وكلمة الدكتور كامل دلال، جال الحاضرون على مختلِف أقسام المدرسة، لينتهي بهم الأمر إلى حلقات المناقشة والحوار التي سادها جوٌّ مِنَ الإيجابية والصراحة والتفاهم...

أُختُتِمَ اللقاء حول مائدة العشاء، على أملِ لقاء ثانٍ.

الأستاذ سامي بوعتمه

"Apprendre à vivre ensemble, avons-nous échoué ?", s'est interrogé le Professeur Hisham Nashabé, Doyen de l'association Makassed à l'occasion d'une rencontre entre professeurs des écoles des Makassed et du Collège Notre-Dame de Jamhour, à l'initiative de ce dernier. Le professeur Nashabé s'inspirait du titre donné par l'UNESCO à une conférence internationale de l'éducation qui s'est tenue en 2001. Un titre "provocateur", destiné à attirer l'attention de toutes les personnes concernées sur la nécessité de favoriser, dans les programmes d'éducation, la dimension du "vivre ensemble". Ce qui est vrai à l'échelon international, à l'heure de la mondialisation et du brassage des cultures, l'est avec une grande acuité au niveau du Liban, véritable mosaïque de communautés dont la légendaire convivialité a été malmenée par quinze années de guerre.

Comment faire (re)vivre ce Liban message que le Pape Jean-Paul II avait appelé de ses vœux ? Comment (re)donner aux Libanais, toutes confessions confondues, le goût et le désir de vivre ensemble ? Dans leur sagesse, les Patriarches catholiques d'Orient ont rappelé, dans un message publié à l'occasion de Noël 1994, que, comme l'indique le proverbe, "L'homme est ennemi de ce qu'il ignore" et que "cela s'applique, dans une large mesure, à la coexistence entre chrétiens et musulmans. Souvent chacune des deux parties ignore l'autre tel qu'il est, quels sont ses sentiments et ses désirs. C'est pourquoi chacun se fait de l'autre une image à partir de ses propres craintes, de ses suspicions et du besoin de se défendre. L'image ainsi tracée est chargée d'agressivité, au lieu de présenter un partenaire avec lequel on peut construire ensemble". Face à cette réalité, les Patriarches catholiques invitent chrétiens et musulmans à s'engager sur la voie de la connaissance de l'autre, dans ce qu'il est en tant que personne et dans ses croyances, et cela, autant que possible, à travers "un dialogue permanent et une rencontre personnelle, directe et fraternelle". C'est dans ce contexte que s'inscrivent les rencontres qui ont eu lieu, au cours de l'année 2005-2006, entre élèves de Première des écoles des Makassed et du Collège Notre-Dame de Jamhour. C'est aussi dans cet esprit que plus d'une quarantaine de professeurs des deux institutions se sont rencontrés le 13 mai 2006. La liberté de parole et la convivialité qui ont caractérisé cette rencontre ont certainement permis à des barrières de tomber. Par ailleurs, cette rencontre a été l'occasion, de part et d'autre, d'exprimer un désir commun de promouvoir une culture du vivre ensemble auprès des élèves et de tracer des pistes d'avenir pour une convivialité renouvelée. Autant de signes qui donnent raison au Professeur Nashabé lorsqu'il affirme avec force que "nous (les Libanais) n'avons pas échoué dans notre vivre ensemble et qu'il nous revient de le consolider". A suivre…

 

Collège Notre-Dame de Jamhour, LIBAN
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