Page 25 - Projet d'établissement 2022-2027- Collège Notre-Dame de Jamhour

Collège Notre-Dame de Jamhour Collège Saint-Grégoire

Combler les lacunes linguistiques aux cycles complémentaire et secondaire

Descriptif
Les réseaux sociaux et les jeux en ligne ont enrichi le vocabulaire des élèves ainsi que leur
expression orale. Cependant, les élèves ont accumulé des lacunes au niveau de l’écrit et n’ont
pas suffisamment gagné en normalisation et en autonomie.

Fiche d’action

• Rendre les élèves autonomes.
• Accompagner et encourager les élèves en difficulté.
Objectifs
• Combler les lacunes linguistiques cumulées.
• Rendre la langue plus accessible.
• Découverte par les élèves de notions non expliquées à partir d’une
situation donnée.
Moyens • Usage de vidéos pour les sensibiliser à la réflexion et à l’acquisition de
nouvelles notions d’une manière ludique.
• Mise en place d’activités interactives, de compétitions et de recherches.
Ressources • Flashcards (cartes d’image), vidéos, PowerPoint.
humaines et • iTools (activités supplémentaires), Workbook (optional).
pédagogiques • Bingo-Jeopardy.

• Des élèves motivés, autonomes.
Effets attendus • Des élèves capables de prendre des initiatives (imaginer une fin de conte,
etc.).
• Communication orale aisée.
Indicateurs • Participation active du plus grand nombre possible des élèves de la
de réussite classe, y compris ceux qui n’ont pas suffisamment de confiance en soi
pour s’exprimer.

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III. AccompAgnement à lA réflexIon pAr dIscIplIne