Page 11 - Projet d'établissement 2022-2027- Collège Notre-Dame de Jamhour
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Collège Notre-Dame de Jamhour                                       Collège Saint-Grégoire









                  Fiche d’action

                                      Les  journées  spirituelles  sont  l’un  des  moyens  les  plus  appropriés  qui
                                      permettent à une classe non seulement de faire corps, ou de fournir de
                   Objectif           nouvelles  opportunités  d’un  développement  plus  intégral,  mais  aussi  de
                                      « trouver Dieu, déjà présent, en tous lieux, tout en apportant le message
                                      évangélique de l’amour compatissant » .
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                                      •  Préparation à la fois spirituelle et matérielle de la journée.
                                      •  Présence et engagement de la part des adultes sur qui repose l’animation
                   Moyens               de la journée.
                                      •  Évaluation de la journée spirituelle en vue de maintenir ce qui est en elle
                                        pérenne et d’en éliminer ce qui est obsolète.

                   Ressources         •  Surtout les équipes de catéchètes impliquées dans les classes concernées.
                   humaines et        •  Mais aussi – dans la mesure du possible – quelques accompagnateurs
                                        pédagogiques  ou  d’autres  partenaires  de  notre  mission  éducative,
                   pédagogiques         notamment les préfets.

                                      •  Une plus grande cohésion de la classe.
                                      •  Temps de convivialité, de partage et de repos en dehors du Collège.
                                      •  Approfondissement  de  l’engagement  de  chaque  élève  en  faveur  de  la
                                        justice, de la sauvegarde de toute la création, de la citoyenneté… – en un
                   Effets attendus
                                        mot – du bien commun.
                                      •  Apprentissage de l’évaluation de ce qui a été vécu, (apprentissage compris
                                        comme un exercice d’intelligence, mais aussi de capacité et de volonté ;
                                        apprentissage d’être « contemplatif dans l’action »).
                                      •  Conformément à la maturité spirituelle et humaine des uns et des autres,
                                        l’acquis d’un ressourcement spirituel et humain, ainsi que d’une ouverture
                   Indicateurs de       au travail et au service social.
                   réussite           •  « Sans oublier que le premier domaine où nous sommes appelés [...] c’est
                                        notre propre intériorité [car] avec les cœurs brisés en mille morceaux, il
                                        est difficile de construire une authentique paix sociale ».
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                   5  N° 224 de l’Éducation jésuite : une tradition vivante pour le XXI ème  siècle.
                   6  N° 229 de l’exhortation apostolique Evangelii Gaudium du Pape François.

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