Page 12 - Projet d'établissement 2022-2027- Collège Notre-Dame de Jamhour
P. 12

Collège Notre-Dame de Jamhour                                       Collège Saint-Grégoire




                                  II- Accompagnement socio-culturel



                                                   1. Action sociale
               Mission

               « Il est essentiel de former les élèves et les éducateurs qui s’engagent dans le service : il convient
               de les amener à réfléchir au sens et aux objectifs de l’action et de leur donner les « outils »
               dont ils auront besoin pour assumer l’activité de service dans laquelle ils seront engagés. »
               Pédagogie ignatienne.

               « La pédagogie ignatienne insiste sur une attitude d’esprit qui voit le service des autres comme
               un  plus  grand  accomplissement  de  soi-même  que  le  succès  ou  la  prospérité.  »  Pédagogie
               ignatienne.

               Descriptif
               L’action sociale est une action entreprise au sein du Collège afin de sensibiliser l’élève tout au
               long de son cursus scolaire au souci du bien commun et de l’engagement social et citoyen.
               Ces actions ciblent tous les élèves du Collège. Elles peuvent varier entre : visite des malades,
               visite des personnes âgées, animation auprès de groupes d’enfants, etc. Comme elles peuvent
               aller jusqu’aux actions citoyennes, etc.


               Fiche d’action

                                   1. Amener les élèves à une connaissance précise du monde contemporain
                                      ainsi que des problèmes sociaux existants.
                                   2. Initier et former l’élève à s’approprier et pratiquer des valeurs de solidarité
                                      et de civilité dans une dynamique collective qui pousse chacun à faire un
                                      pas de plus.
                Objectifs
                                   3. Créer ou favoriser des opportunités d’engagement citoyen et de solidarité
                                      sociale. Confronter l’élève aux réalités de la vie, différentes de la sienne
                                      (pauvreté, misère, handicap, environnement, etc.).
                                   4. Préparer  les  élèves  à  devenir  des  adultes  engagés  disposés  à  rendre
                                      service aux autres quand les occasions se présentent.
                                   1. Initiation, formation et discussion
                                      Déduction,  après  observation  et  discussion  (différents  moyens),  des
                                      problèmes sociétaux et des besoins existants autour d’eux.
                                      Sensibilisation  à  l’importance  de  la  participation  de  chacun  et  de  son
                                      engagement pour faire la différence en lui et chez autrui.
                                   2. Élaboration et conception de l’action
                Moyens                Réfléchir ensemble pour concevoir des actions qui répondent aux besoins
                                      détectés et repérés
                                      Prise de décision collective
                                      Travail de groupe et interaction saine
                                      Exécution de l’action
                                   3. Évaluation de l’action et détermination des recommandations pour la
                                      suite.





               10    - Projet d’établissement 2022-2027
   7   8   9   10   11   12   13   14   15   16   17