Saint Ignace (Terminale)

• Youtube : https://youtu.be/_80HnRip6Lk

Extenuating circumstances for academic year 2019-2020

While we realize that this past year has been extraordinary for the world, we would like to highlight the additional stress that Lebanon has had to bear beyond the effects of Covid-19. These elements have not only affected our grading system, but also our students’ performance.

Challenges beyond COVID-19
This year our students have had to face many challenges other than those brought on by a global pandemic. Protests beginning as early as October caused road, business and school closures for weeks at a time. A collapse of the banking and financial system ensued, causing an inordinate strain on almost all families. Against this background, schools were shut at the end of February, for the remainder of the year, due to Covid-19.

Though the school worked to provide online schooling through MSTeams, an already dysfunctional electricity and telecoms sector in the country, plus the additional expense of internet and laptops, did not make for a smooth transition. While lectures continued more or less unimpeded, proper assessments were difficult to carry out as grades are based fully on tests rather than participation, attendance or homework. 

A note on school transcripts

Interested in Emory University, Tufts University, the University of Notre Dame or the University of Washington at St. Louis?

The admissions representatives from the 4 major research universities will be holding a virtual information session on Wednesday, September 30th. This is a great opportunity to get your questions answered and learn more about these universities. Please register for one of the virtual information sessions using the links below :

Chers Parents,

Cette année, la rentrée scolaire a lieu dans des circonstances exceptionnelles. Une rencontre d’information et d’échange est indispensable afin de clarifier nos attentes et coordonner nos efforts pour un meilleur accompagnement de votre enfant.

Vous êtes cordialement invités à participer aux réunions de Parents d’élèves des classes de 2^de, 1^re et Terminale qui auront lieu en Salle d’académie selon l’horaire suivant :

36^e Olympiades Nationales de la Chimie - Palmarès AEFE
18 pays, 24 établissements, 206 inscrits dont 71 candidats classés

Envers et contre tout... les élèves du Collège Notre-Dame de Jamhour raflent les premières places aux 36^e Olympiades Nationales de la Chimie - Palmarès AEFE

Felicitations à José Abi Richa 1^er (promo 2020-SV2), Rhéa-Maria Maalouf 5^e (promo 2020-SV1) et Matthieu Hakim 17^e (promo 2020-SG1).
Parmi les 206 participants, 71 candidats ont été classés, de 24 établissements du réseau AEFE de 18 pays différents.

• Palmarès en pdf : cliquez

Chers élèves des classes de 2^nde , 1^re et Te,

1. Les conseillers d’orientation seront à votre disposition tous les jours au CIO, de 9h à 14h pour des entretiens individuels. Pour cela, vous êtes priés de prendre rendez-vous la veille auprès de M. Khalil Khalaf aux numéros de téléphone du Collège ou de lui envoyer un mail à son adresse : khalil_khalaf@ndj.edu.lb
2. Si vous avez un message ou des questions précises à envoyer à votre conseiller d’orientation, vous pouvez nous contacter aux adresses suivantes : jose_jamhouri@ndj.edu.lb; neda_jamhouri@ndj.edu.lb; cynthia_assouad@ndj.edu.lb.
3. Pour compenser le retard dans les modules d’orientation et de compétences transversales, les élèves de 2^nde trouveront en pièce jointe un document (Word 15kb) reprenant l’essentiel du cours sur l’argumentation. Ils sont également invités à poursuivre leurs recherches à s’entretenir avec des professionnels des métiers qui les intéressent.
4. Concernant la première fiche dialogue distribuée aux élèves de 2^nde et qui devait être rendue avant le mercredi 11 mars, elle pourra être remise aux AP le jour où le Collège rouvrira ses portes.

N.B. : Tous les élèves gagneraient à consulter le site du Collège en permanence pour d’éventuelles annonces ou informations supplémentaires.

Préfecture Saint Ignace

Prix d’excellence 2018 – 2019